AICLE a l'escola
Què és l’AICLE/CLIL?
L’Aprenentatge integrat de Continguts i Llengües Estrangeres (AICLE), CLIL en anglès (Content and Language Integrated Learning), és el terme docent emprat per referir-nos a una situació d’immersió lingüística a les aules. Una de les principals apostes de la nostra escola és l'ensenyament de la llengua anglesa i l’oferta de l’assignatura de Science per complementar la formació dels nostres estudiants. Des del centre, es vetlla per garantir l’aprenentatge d’aquesta llengua de la manera més immersiva possible a través de múltiples i diverses activitats per potenciar des de l’expressió oral dels alumnes en situacions quotidianes fins a l’ampliació del vocabulari bàsic per disposar de recursos aplicables més enllà de l’aula.
En l’etapa d’Educació Primària, els nens i nenes gaudeixen d’una sessió setmanal de Science en la que descobreixen l’entorn i experimenten utilitzant l’anglès com a llengua vehicular i prenent consciència de la importància de poder produir i comprendre missatges orals i escrits per comunicar-se no només amb el docent sinó també amb els companys/es.
Per motivar el nostre alumnat, es prioritza la realització d’activitats grupals fent ús de material manipulable i de les tecnologies disponibles per tal de despertar la seva curiositat. Ells i elles es converteixen en protagonistes del seu propi procés d’ensenyament-aprenentatge buscant les respostes a les diferents inquietuds que se’ls puguin plantejar en relació a cada tema que es proposa. De forma trimestral, i utilitzant la web de Science com a principal eina de treball, els nens i nenes coneixen la nova temàtica i disposen d’un temps per poder fer les seves aportacions i proposar hipòtesis que els agradaria investigar. D’aquesta manera convertim les sessions en un espai de diàleg obert i en contínua evolució adaptat a les característiques i interessos de cada grup.
Al final de cada trimestre es dedica alguna sessió a revisar la feina feta i a valorar les diferents activitats per tenir un feedback constructiu sobre allò que cal modificar o mantenir pels cursos posteriors i qui millor que les joves ments que han viscut l’experiència? La veu dels nostres alumnes ens ajuda a millorar i d’aquesta manera podem treballar per oferir-los una educació atractiva i de qualitat.
