Aprenentatge significatiu: Aprendre història fent pel·lícules
Aprenentatge significatiu, innovació pedagògica, treball col.laboratiu...
Durant tot el curs, els alumnes de sisè de primària treballen la història amb rols. Es posen a les sabates dels nostres avantpassats i graven una pel·lícula sobre les diverses etapes de la història. La professora de medi, Sònia Navarro, ha decidit treballar-ho d'aquesta manera per tal d'implicar els alumnes en el seu procés d'aprenentatge, de sorprendre'ls i de potenciar un ambient de cohesió i cooperació a l'aula, de fomentar la creativitat i les ganes de descobrir.
D'aquesta manera, parlem d'un aprenentatge vivencial on l'alumnat se sent més motivat a l'hora de treballar la història a medi social i amb ganes de conèixer més.
"El passat 26 d'octubre vam anar d'excursió al castell de Palafolls on vam poder observar les restes del castell i caminar per allà imaginant-nos com devia ser la vida a l'Edat Mitjana. A més, ens vam disfressar i vam representar algunes escenes de la vida medieval, entre elles, la fundació del poble de Malgrat de Mar que pertanyia a la baronia del castell de Palafolls. Alguns ens vam posar a la pell dels barons, els nobles i el bisbe; d'altres, van representar els pagesos, els monjos i les monges i els cavallers que van lluitar a un torneig" (Maria Ruiz, 6è).
Aquest va ser el primer vídeo i a continuació veureu el tràiler de la pel·lícula i podreu comprovar que s'ho van passar molt bé!
Al llarg de tot el curs els alumnes escenificaran la resta de moments històrics. Els nens i nenes estan molt emocionats per saber qui serà Cleòpatra, Cèsar, Colom o, fins i tot, Einstein o Madame Curie.
Estem molt contents amb els resultats d'aquest projecte ja que els alumnes es mostren motivats i amb ganes d'aprendre.
Fotos gravació
