Mitjançant l'ús d'activitats molt lúdiques (converses, interpretacions, jocs, lectures i molts recursos ofimàtics) s'intenta que de mica en mica vagin guanyant vocabulari, que els doni la seguretat i confiança suficients per a poder sentir-se còmodes en el seu dia a dia a l'escola. Un recurs més, però que resulta fonamental per tal que l'aterrada a l'escola d'aquests alumnes nouvinguts no sigui tan xocant per ells i es puguin sentir còmodes en un nou entorn que desconeixen totalment. Petites ajudes que demostren que l'escola no és només un espai d'aprenentatge, sinó el millor lloc on descobrir el significat de les paraules "Integració i inclusió".
Pla d'acollida de l'alumnat nouvingut
Una escola flexible que sap atendre, respectar i valorar a tot l'alumnat apreciarà com un regal la presència d'altres cultures, altres llengües i altres perspectives.
En Damir fa 4t de primària, l'Antonia i la Ivanna estan a 3r i en Siraj, en Walli, l'Ayan o l'Adam tot just comencen el Cicle Inicial de Primària. Vénen de punts tan allunyats geogràficament, i sobretot culturalment, com poden ser Rússia, Xile, el Marroc, Pakistan o Ucraïna. Per ajudar-los a integrar-se a l'escola tenim l'aula d'atenció a la diversitat, que en aquests casos és també una aula d'acollida on tots aquests alumnes aprenen no només les llengües pròpies del nostre país, sinó també a descobrir les nostres tradicions i la nostra manera de fer, de ser i de viure.
