Els “POLIBRICKS” de Maristes
Els alumnes de secundària han fet murals creatius i interactius sobre polígons, poliedres i poliedres platònics i arquimedians, i van escriure articles científics de divulgació sobre aquests poliedres.
A les professores de matemàtiques de l’ESO se’ns va ocórrer que entre tots els alumnes de l’etapa podíem construir tots els poliedres platònics i arquimedians utilitzant tetrabricks.
Vam demanar als alumnes que guardessin tetrabricks, els obrissin i netegessin bé i, per compensar el seu esforç, els donaríem vals recompensa que podran utilitzar a les classes de matemàtiques fins a final de curs. La proposta va tenir tan bona acollida que tenim tetrabricks per fer aquesta activitat unes quantes vegades.
Després els vam explicar que volíem que construïssin tots els poliedres platònics i arquimedians ... els què? Estava clar, la primera cosa que ens calia fer era investigar què són aquests poliedres. Durant les següents classes els alumnes van disposar d’ordinadors portàtils i en equips de tres alumnes van anar buscant la informació per respondre les preguntes que els vam proposar.
Una vegada trobada la informació ens havien de demostrar que no només l’havien trobat, sinó que l’havien entès, i la millor manera de fer-ho és explicar allò que han descobert. Per tant els alumnes de 1r i 2n d’ESO van fer murals creatius i interactius amb els quals ens mostren el què han après sobre polígons, poliedres i poliedres platònics i arquimedians, i els de 3r i 4t d’ESO van escriure articles científics de divulgació sobre aquests poliedres.
Finalment a cada equip li vam assignar un poliedre i van haver de completar una fitxa amb les seves característiques: quantes cares, arestes i vèrtexs té el seu poliedre, de quin tipus són i com es relacionen. I com que aquesta vegada no construíem els poliedres retallant les cares (com fem habitualment a partir del desplegament) sinó retallant les arestes, aquest va ser l'element més important de l'estudi.
El procés de construcció, retallant les arestes dels tetrabricks, ordenant-les adequadament i grapant-les va ser molt divertit i el resultat espectacular.
Durant el mes de maig podreu veure a l’entrada de l’escola una exposició d’aquests treballs.